Kategorisert under:

Diskuter tematiske spørsmål #Lene

Bruk gjerne disse refleksjonsspørsmålene som utgangspunkt for videre samtaler rundt veiledningen med Lene. Spørsmålene er ordnet i ulike temaområder.

Lærer som gir råd  

Mattelæreren fortalte Lene at hun burde velge å studere noe som hadde med matematikk å gjøre, siden hun er så flink i faget.  

  • Har du som karriereveileder opplevd at lærere har gitt sterke råd om valg av utdanning til elever? Har det vært problematisk, eller har det vært en fordel for elevene? 
  • Mattelæreren har ambisjoner på Lenes vegne, og gir henne et råd om valg av utdanning. Hva tenker du om at læreren gir Lene råd? Bør ikke lærere ha noen mening om elevenes valg av videre utdanning? Er ikke karriereveiledning hele skolens ansvar?  
  • Hvordan kan lærere utvide elevers mulighetshorisont, utover bare å gi råd? 
  • Hvilken rolle mener du at lærere kan ha i skolens arbeid med karriereveiledning og karrierelæring? 


Veiledning av elever fra distriktet  

Lene kommer fra et mindre sted i landet. Hun har alltid tenkt at det er sykepleier hun skal bli, det samme som venninnene og i tråd med forventningene fra foreldrene. Men nå som søknadsfristen nærmer seg blir hun usikker på om hun vil bli boende i bygda eller flytte hjemmefra. 

  • På hvilken måte er du preget av hvor du kommer fra? Tenk på alt fra tradisjon for valg av yrkesfag og/eller høyere utdanning, status på ulike typer arbeid, janteloven, til flytting rundt i Norge eller til utlandet. 
  • Er det forskjell på å veilede ungdom som kommer fra en liten bygd eller fra en stor by?   
  • Hvis det var akutt behov for sykepleiere i distriktet du jobbet som karriereveileder, ville det påvirket din veiledning? Skal ungdom velge utdanning som sikrer kompetanse i distriktet? 


Utveksling og studier i utlandet 

Lene kommer til veiledning og forteller begeistret at hun har snakket med en som har studert i utlandet, og som var veldig fornøyd med det. Så nå ble hun nysgjerrig på utveksling og studier i utlandet. 

  • Hva er din erfaring med å studere eller jobbe i utlandet? Påvirker erfaringen din karriereveiledningen du gir til elever? Ville du studert i utlandet hvis du var ung i dag? 
  • Støtter du alle elever i å reise på utveksling? Passer det for alle elever å studere i utlandet? Hvilke elever tenker du det passer spesielt bra for?  
  • Er det noen spesielle metoder eller innfallsvinkler du liker å bruke i veiledning om utveksling og studier i utlandet?  
  • Karriereveilederen informerer Lene om at skolen arrangerer samlinger for de som er interessert i studier i utlandet. Har dere et lignende tilbud på deres skole?